عزیزان من:
دیگر فکر نمیکنم که به دستورات لازم عمل نکرده اید به طوری که اظهار می داشتید شما به این دانش علاقه مند هستید. میخواستید آن را یاد بگیرید، دیگر چه بهانه ای میتوانید برای خود بسازید؟! با دسترسی به نوشته و یادداشتهای من كاملاً میتوانید تمرینات را انجام داده و موفقیت خود را تضمین نمایید. اطمینان دارم این جزوه ها را برای بایگانی کردن در کتابخانه خود نمیخواستید. پس هم اکنون شما دارای برنامه ی روزانه و اتاق نیمه روشن بوده و مرتباً تمرینات را انجام میدهید. ورزش می کنید. تلقین به نفس را تمرین کرده و با خویشتن خلوت مینمایید. در خودشناسی و خودسازی گامهای بلندی برداشته اید. دارای یك شخصیت عالی هستید. میدانید که این شخصیت باید چگونه باشد.
پس به درس های خود ادامه میدهیم و منتظر دریافت نتایج متفاوت و روشن در زندگیمان هستیم تا با کمال اطمینان موفقیتهایمان را به خودمان تبریک بگوییم..
درس ششم
شخصیت عامل
به طوری که قبلاً هم اشاره شده اساسی ترین و شناخته ترین طریقه برای تقویت و تربیت اراده داشتن برنامه روزانه است. ابتدا با تنظیم برنامه کارهای روزانه انجام خواهید داد. پس از مدت زمانی با ادامه تمرینات میتوانید هر آن نسبت به تکمیل برنامه، مسایلی را بر آن اضافه کرده و از خود بخواهید با یك اراده ی قوی آن را به انجام رسانید. به طوری که اشاره شد این خواسته های شما برای تكمیل برنامه ی روزانه است. اساس نظام آن نباید پیچیدگی پیدا کند. در این هنگام است که میتوان گفت: (خواستن و توانستن) به حد اکمال خود رسیده است. به عبارت دیگر شخص به مرحله ای از خودسازی رسیده که میتواند بخواهد و انجام دهد، بدون این که در کار خود احساس شکست یا ناراحتی نماید. در حقیقت اگر شکستی هم در کارهایش داشته باشد آن را مثل بردی قبول خواهد کرد. از نظر احساسات هیچگونه ناراحتی در خود حس نخواهد کرد و در برگی از دفتر خاطرات زندگانی و سرگذشت خود آن را یك تجربه ی مفید ثبت خواهد نمود.
تدریجی، مکرر، مرور و کنترل. این چهار کلمه در فرهنگ تربیت و تقویت اراده همیشه به چشم میخورد. با این کلمات باید مأنوس شد. آشنایی بیشتر با آنها لازم می باشد.
ادامه این محتوا یا لینک های دانلود را فقط اعضای ویژه می توانند مشاهده کنند. با کلیک بر روی دکمه زیر، عضو ویژه سایت شوید.
علی مصری
دوست عزیز: مثل این که داریم جداً با یکدیگر همگام میشویم. این یک حقیقت است. خواسته ی من این است که شما را با خود همراه سازم. باید با کمال میل و علاقه شما نیز آماده باشید. حال که چند قدمی با هم راه پیموده ایم بیایید این آشنایی را بیشتر و نزدیك تر سازیم من به کار خود علاقه دارم. میخواهم شما نیز به کار من علاقه پیدا کنید و مرا تنها نگذارید. حقیقت این که پنجاه سال عمر و تجربیات خود را در دسترس شما میگذارم. امانتدار خوبی باشید و با روشی که از سیزده سالگی انتخاب نموده ام، پنجاه سال از آن پیروی کرده و تمرین نموده ام. پنجاه سال تجربه اندوخته ام، در اختیار شما میگذارم. خوب حالا به گفتار خود ادامه میدهم.
درس چهارم
تلقین به نفس (قسمت دوم)
در جزوه ی سوم اصولی را یاد گرفتیم و با تلقین به نفس آشنایی پیدا کردیم. حال به آموزش خود ادامه میدهیم. هرچیزی را که طالب باشیم اگر وجود نداشته باشد و در دسترس قرار نگیرد، اجباراً از مشابه آن استفاده خواهیم کرد. این مشابه را که به اجبار قبول میکنیم خودمان انتخاب نکرده ایم بلکه دیگری با آشنایی قبلی که از آن دارد به ما معرفی می کند. در نتیجه ی تلقین ایشان، در ما ایجاد القاء کرده و آن را قبول میکنیم.
در تلقین به طور کلی آماده کردن طرف یا معمول برای قبول کردن آن زمینه ی تلقین پذیری را باید در نظر گرفت. پس یکی از اساسی ترین شرط در عمل تلقین، زمینه پذیرش آن است که به نام تلقین پذیری می شناسیم. پذیرش تلقین، آماده کردن طرف (معمول) برای پذیرش در این دانش خود یك هنر است. این هنر را باید آموخت و با مهارت آن را به کار گرفت.
برای خواب کردن اصولی را میشناسیم که یك یك به آنها اشاره می کنم. برای تلقین، کسی را روی صندلی راحت مینشانم و به او میگویم (بخواب… در تمام اعضای بدنتان آرامش احساس میکنید، بخواب بخواب.
همچنین برای وصول به نتیجه به تلقینات خود اضافه میکنیم:
کاملاً راحت هستید. احساس آرامش میکنید. بخوابید، راحت بخوابید.
آیا با این گفتار و با این تلقین میتوان به طور ساده یکی را بخواب برد. شاید از صد نفر بتوان دو نفر را خواب کرد. با این کیفیت از کار خودمان نتیجه مثبتی نخواهیم گرفت. لازم است از طریقه ی دیگری استفاده کنیم. برای هیپنوتیزم شخصی را روی صندلی مینشانیم به او میگوییم: به این نقطه نگاه کنید. راحت هستید.
در این موقع چراغی را که نورش بی اندازه زیاد است یا طبلی که صدای آن بی نهایت بلند است روشن میکنیم یا به صدا در میآوریم. شخص معمول در این وضع چه حالتی پیدا خواهد کرد؟ آیا به ما نخواهند گفت که ممکن است این عمل، ایجاد ناراحتی هایی در معمول بکند.
ادامه این محتوا یا لینک های دانلود را فقط اعضای ویژه می توانند مشاهده کنند. با کلیک بر روی دکمه زیر، عضو ویژه سایت شوید.
خرید اشتراک ویژه
ادامه مطلب...
علی مصری
درس نهم
درجات خواب
امروز درسها، از خصوصیات خواب و حالت و درجات آن می باشد. با توجه به جلسات گذشته و تمریناتی که در آن انجام گرفته، لازم می آید که در این خصوص صحبت بیشتری شود.
خلاصه درسهای گذشته اینکه، از نظر آموزش آنچه لازمه ی عمل و تمرین بود گفته شد. اکنون میدانیم که:
برنامهی روزانه یعنی چه؟ فواید آن در یادگیری دانش مانیهتیزم چگونه است؟ به همین جهت از ابتدای کار با برنامهی روزانه شروع کردیم تا موفقیت خود را کاملاً درك نمائیم.
اراده و تقویت آن چگونه بوده؟ با این وسیله توانستیم بین هیپنوتیزم و مانیهتیزم فرقی قائل شویم و حقایقی را دریابیم و بدانها عمل کنیم.
تلقین و تلقین به نفس، نقش آن را کاملاً میدانیم و به قوانین آن عمل کرده و میدانیم که چگونه باید تلقین را انجام دهیم و از کار خود نتیجه بگیریم.
همچنین تنفس عمیق در هوای آزاد برای چیست؟ آن كسی که به طرف هیپنوتیزم کشیده میشود، علت آن چیست؟ شاید بتوانم در این جلسه این موضوع را مشروحاً شرح دهم.
حرکات دست، مخصوص عاملین (اساتید) مغناطیس شخصی است. هبپنوتیزورها از این حرکات از نظر تلقینی استفاده میکنند. وقتی مانیهتیزور بتواند خود را با مداومت تمرینات نیرومند سازد. این حرکات در ایشان به اشارات و یا حرکات کوچك تبدیل میشود. البته این موضوع بستگی دارد به تجربیات مانیهتیزور که میتواند در خود تمرکز فكری عمیق و سنگین ایجاد نماید.
ورزش و تمرینات آن، به طوری که ملاحظه شد هم یك مسئلهی اساسی است که نباید مانیهتیزور آن را ترك کند.
ادامه این محتوا یا لینک های دانلود را فقط اعضای ویژه می توانند مشاهده کنند. با کلیک بر روی دکمه زیر، عضو ویژه سایت شوید.
خرید اشتراک ویژه
ادامه مطلب...